القائمة الرئيسية

الفصل الثاني - الدرس 4: مفهوم الطرح البسيط واستخدام علامة (-)

درس تفاعلي متكامل يضم 5 محطات تعليمية ومشغل صوتي ناطق - الفصل الثاني - الدرس 4: مفهوم الطرح البسيط واستخدام علامة (-)

46 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
المحطة 1 من 5 فكّر واستعد: انطلاقة التعلم والأهداف
المستوى الثاني - KG2 الفصل الثاني: الأعداد حتى 20 والجمع والطرح البسيط والقياس

نحذف وننقص ونتعلم مفهوم الطرح اللطيف (-) ➖🍪

انقر على أي جملة للاستماع إليها مباشرة 👆

مرحباً بكم يا أبطالنا الأذكياء! اليوم نتعلم العملية المعاكسة للجمع وهي: الطرح! الطرح يعني أن نأخذ أو نحذف جزءاً من المجموعة لنعرف كم تبقى لدينا. تخيل أن في الطبق 5 كعكات لذيذة، أكلت منها كعكتين، كم كعكة تبقت في الطبق؟ نعد الباقي: 3 كعكات! نستخدم علامة الناقص (-) لنعبر عن الحذف والنقصان.

➖ ما هو الطرح وكيف نطبقه؟

• الطرح (الأخذ أو الحذف): يعني إنقاص عناصر من المجموعة الأصلية.
• علامة الطرح (-): تقرأ «ناقص» أو «طرح».
• الباقي: هو العدد الذي يتبقى بعد حذف العناصر المطلوبة.
• مثال: 5 بالونات 🎈🎈🎈🎈🎈 - انفجرت بالونة 🎈 = 4 بالونات متبقية!

📉 استراتيجية الطرح بالعد التنازلي

لحساب 7 - 2: نقف عند العدد 7 على خط الأعداد ونرجع خطوتين إلى الخلف (عد تنازلي): 6، ثم 5! إذن الباقي هو 5 بكل وضوح!

🧩 أنشطة الطرح التفاعلية
4 - 1 = 3
أخذنا واحدة
6 - 3 = 3
نصف المجموعة
5 - 5 = 0
لم يتبق شيء!

اضغط على أي بطاقة لاكتشاف المعنى الدقيق، واضغط على أيقونة الصوت للاستماع للنطق:

الطَّرْح (-)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
عملية أخذ أو حذف جزء من مجموعة لمعرفة المتبقي
💡 إضاءة وتوضيح: إنقاص
نَاقِص (-)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
الرمز الرياضي المستخدم للدلالة على الطرح
💡 إضاءة وتوضيح: رمز -
البَاقِي
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
الناتج المتبقي بعد إجراء عملية الطرح
💡 إضاءة وتوضيح: الفرق
العَدُّ التَّنَازُلِيّ
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
العد إلى الوراء من الأكبر إلى الأصغر
💡 إضاءة وتوضيح: طريقة لحل الطرح
طَرْحُ الصِّفْر
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
طرح صفر من أي عدد يبقي العدد كما هو
💡 إضاءة وتوضيح: 6 - 0 = 6
طَرْحُ العَدَدِ مِنْ نَفْسِهِ
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
طرح العدد من نفسه يساوي صفراً دائماً
💡 إضاءة وتوضيح: 4 - 4 = 0
المَطْرُوح مِنْه
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
العدد الأكبر الذي نبدأ به عملية الطرح
💡 إضاءة وتوضيح: في المقدمة
المَطْرُوح
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
العدد الأصغر الذي نحذفه وننقصه
💡 إضاءة وتوضيح: بعد علامة الناقص
الشَّطْب
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
وضع خط مائل على العناصر المحذوفة للعد البصري
💡 إضاءة وتوضيح: طريقة توضيحية
مُقَارَنَةُ الفَرْق
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
معرفة كم يزيد عدد عن عدد آخر
💡 إضاءة وتوضيح: تطبيق على الطرح
خَطُّ الأَعْدَاد فِي الطَّرْح
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
القفز للخلف باتجاه اليسار على خط الأعداد
💡 إضاءة وتوضيح: تمثيل حركي
المَسْأَلَةُ اللَّفْظِيَّة
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
قصة رياضية قصيرة نترجمها إلى عملية طرح
💡 إضاءة وتوضيح: مثل: كان معنا وأعطينا

اضغط على الإجابة لتتحقق من فهمك وتكتشف التفسير النموذجي فورياً:

1 ما ناتج طرح: 5 - 2؟
2 كان على الشجرة 6 طيور، طار منها 3 طيور، كم طيراً بقي على الشجرة؟
3 ما ناتج طرح: 4 - 4؟
4 ما ناتج طرح: 7 - 0؟
5 ما ناتج طرح: 10 - 4؟
6 ما الرمز الرياضي الذي يدل على عملية الطرح؟
7 مع أحمد 8 بالونات، انكسرت منها بالونتان، كم بالونة سليمة معه؟
8 عندما نقف عند 9 على خط الأعداد ونرجع خطوة واحدة للوراء، نصل إلى أي عدد؟
🎉 تهانينا يا بطل! أتممت جميع محطات الدرس بنجاح باهر وتستحق وسام التميز!

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!