الدرس 1: قصة مشتركة (أنا أستطيع) ومراجعة الحروف الهجائية وحرف الباء (ب)
الاستماع والتحدث وتأكيد الثقة بالنفس، والتعرف على حرف الباء بحركاته القصيرة
أهداف التعلم
- أن يستمع الطفل إلى قصة 'أنا أستطيع' ويستنتج قيمة المحاولة وعدم الاستسلام.
- أن يتعرف على شكل حرف الباء في أول ووسط وآخر الكلمة.
- أن ينطق أصوات حرف الباء بالحركات (بَ، بِ، بُ، بْ).
- أن يدمج الحروف لتكوين كلمات بسيطة مثل: (أَبْ - أُمّ).
المفردات والمفاهيم الأساسية
| الكلمة / المفهوم | الشرح والدلالة التربوية |
|---|---|
| بَطَّة | حرف الباء مفتوح (بَ) في بداية الكلمة |
| بِنْت | حرف الباء مكسور (بِ) في بداية الكلمة |
| بُرْتُقَال | حرف الباء مضموم (بُ) في بداية الكلمة |
| حَبْل | حرف الباء ساكن (بْ) في وسط الكلمة |
| أَنَا أَسْتَطِيع | جملة القصة المشتركة للتعبير عن الثقة والقدرة على التعلم والإنجاز |
القصة المشتركة: أنا أستطيع!
شعارنا الرائع هذا العام هو «أنا أستطيع بالمحاولة والتدريب». لا نيأس أبداً عندما نواجه تحدياً جديداً، بل نحاول ونتعلم!
الكلمات الشائعة التي نبحث عنها ونقرأها:
(أَنَا - أَيْضاً - نَعَمْ - كَانَ - قَالَ)
أصوات حرف الباء (ب) مع الحركات
بَ
الفتحة: بَطَّة
بِ
الكسرة: بِنْت
بُ
الضمة: بُرْتُقَال
بْ
السكون: حَبْل
اختبر فهمك - تمارين تفاعلية فورية (5 أسئلة)
ملاحظات مهمة للمعلم
الاستماع والتحدث وتأكيد الثقة بالنفس، والتعرف على حرف الباء بحركاته القصيرة
أنشطة تفاعلية
التلوين
أنشطة تلوين ممتعة لتعلم المفاهيم
الأناشيد
أناشيد تعليمية لتسهيل الحفظ
الألعاب
ألعاب تعليمية تفاعلية