القائمة الرئيسية

الفصل الثاني - الدرس 4: مفهوم الطرح واستراتيجية العد التنازلي (-)

درس تفاعلي متكامل يضم 5 محطات تعليمية ومشغل صوتي ناطق - الفصل الثاني - الدرس 4: مفهوم الطرح واستراتيجية العد التنازلي (-)

4 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
المحطة 1 من 5 فكّر واستعد: انطلاقة التعلم والأهداف
الصف الأول الابتدائي - رياضيات الفصل الثاني: الأعداد حتى 20 والجمع والطرح البسيط والقياس

فن الطرح: الحذف والإنقاص والعد للوراء مع علامة الناقص (-) ➖🍪

انقر على أي جملة للاستماع إليها مباشرة 👆

مرحباً بكم يا شطار! الطرح هو العملية العكسية للجمع، ويعني أن نحذف أو ننقص جزءاً من المجموعة لنعرف كم تبقى لدينا! تخيل أن لديك 9 قطع بسكويت لذيذة وأعطيت أختك 3 قطع، كم قطعة بقيت معك؟ نقف عند 9 على خط الأعداد ونرجع 3 خطوات للوراء: 8، 7، 6! إذن الباقي هو 6 قطع. هيا نتقن الطرح بعلامة الناقص (-)!

➖ ما هو الطرح؟

• الطرح: إنقاص عناصر لمعرفة الباقي أو الفرق.
• علامة الطرح (-): تقرأ «ناقص».
• الباقي: الكمية المتبقية بعد الحذف.
• مثال: 15 تفاحة - 5 تفاحات = 10 تفاحات.

📉 استراتيجية العد التنازلي

لحساب 12 - 3:
1. نبدأ بالعدد الأكبر 12.
2. نعد تنازلياً 3 خطوات إلى الخلف: 11، 10، 9!
3. الناتج هو 9 بكل سرعة ودقة!

🧩 تمارين الطرح التفاعلية
8 - 3 = 5
أنقصنا 3
10 - 4 = 6
مكملات 10
7 - 7 = 0
طرح العدد من نفسه

اضغط على أي بطاقة لاكتشاف المعنى الدقيق، واضغط على أيقونة الصوت للاستماع للنطق:

الطَّرْح (-)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
عملية إنقاص جزء من كمية كلية لمعرفة الباقي
💡 إضاءة وتوضيح: حذف وإنقاص
نَاقِص (-)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
الرمز الرياضي المستخدم للدلالة على الطرح
💡 إضاءة وتوضيح: رمز الطرح
البَاقِي
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
المقدار المتبقي بعد إتمام عملية الطرح
💡 إضاءة وتوضيح: الفرق المتبقي
العَدُّ التَّنَازُلِيّ
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
العد إلى الوراء من الأكبر إلى الأصغر
💡 إضاءة وتوضيح: استراتيجية حل
طَرْحُ الصِّفْر
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
طرح صفر من أي عدد لا يغير قيمته (8 - 0 = 8)
💡 إضاءة وتوضيح: خاصية الصفر
طَرْحُ العَدَدِ مِنْ نَفْسِهِ
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
طرح العدد من نفسه يعطي صفراً دائماً (9 - 9 = 0)
💡 إضاءة وتوضيح: انعدام الباقي
المَطْرُوح مِنْه
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
العدد الأكبر الذي نبدأ به المسألة ويأتي أولاً
💡 إضاءة وتوضيح: الكمية الكلية
المَطْرُوح
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
العدد الأصغر الذي نحذفه وننقصه
💡 إضاءة وتوضيح: المقدار المنقوص
الشَّطْب البَصَرِيّ
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
وضع علامة خط على العناصر المحذوفة للعد
💡 إضاءة وتوضيح: وسيلة بصرية
حِسَابُ الفَرْق
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
معرفة كم يزيد عدد عن عدد آخر بعملية الطرح
💡 إضاءة وتوضيح: مقارنة كميتين
تَحَقُّقُ الجَمْع
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
التأكد من صحة الطرح بجمع الباقي مع المطروح
💡 إضاءة وتوضيح: تدقيق رياضي
البَطَلُ الحِسَابِيّ
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
المتعلم المتقن لعمليات الجمع والطرح بمهارة
💡 إضاءة وتوضيح: وسام تفوق

اضغط على الإجابة لتتحقق من فهمك وتكتشف التفسير النموذجي فورياً:

1 ما ناتج طرح: 7 - 3؟
2 ما ناتج طرح: 10 - 6؟
3 ما ناتج طرح: 8 - 8؟
4 ما ناتج طرح: 14 - 0؟
5 كان في القفص 9 طيور طار منها 4 طيور، كم طيراً بقي في القفص؟
6 ما الرمز الرياضي الذي يدل على عملية الطرح؟
7 ما ناتج طرح: 15 - 5؟
8 عندما نقف عند 11 على خط الأعداد ونرجع خطوتين للوراء، نصل إلى العدد:
🎉 تهانينا يا بطل! أتممت جميع محطات الدرس بنجاح باهر وتستحق وسام التميز!

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!