القائمة الرئيسية

الوحدة الأولى - اختبار إلكتروني شامل (1): قِيَمٌ تَحْمِي شَبَابَنَا

اختبار إلكتروني تجريبي شامل (1) يغطي نصوص وقواعد الوحدة الأولى للصف الثالث الإعدادي (20 سؤالاً باختيار من متعدد وتصحيح فوري).

69 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
الوحدة الأولى - اختبار إلكتروني شامل (1): قِيَمٌ تَحْمِي شَبَابَنَا
تعليمات النموذج الوزاري المعتمد المحطة 1 من 5
المشغل الصوتي التفاعلي الذكي

استمع إلى النص كاملاً بقراءة معبرة واضحة ومتقنة، أو استمع لكل فقرة منفصلة

تعليمات الاختبار الإلكتروني الوزاري الشامل
مَرْحَبًا بِكَ أَيُّهَا التِّلْمِيذُ الْمُتَفَوِّقُ فِي هَذَا الِاخْتِبَارِ الشَّامِلِ الْمُعْتَمَدِ وَفْقَ أَعْلَى الْمَعَايِيرِ التَّعْلِيمِيَّةِ الْوَطَنِيَّةِ لِلشَّهَادَةِ الْإِعْدَادِيَّةِ. يَشْتَمِلُ الِاخْتِبَارُ عَلَى 20 سُؤَالًا مَوْضُوعِيًّا تَغَطِّي كَافَّةَ نَوَاتِجِ التَّعَلُّمِ: الْفَهْمَ الْقِرَائِيَّ، النُّصُوصَ الشِّعْرِيَّةَ وَالْبَلَاغَةَ، الْقَوَاعِدَ النَّحْوِيَّةَ وَالْمُشْتَقَّاتِ، وَالتَّعْبِيرَ وَالْإِمْلَاءَ. نِسْبَةُ اجْتِيَازِ مِعْيَارِ التَّمَيُّزِ هِيَ 80% (16 مِنْ 20).
سؤال ذكاء للفهم
سؤال: كم سؤالاً يشتمله الاختبار؟ وما نسبة اجتياز بوابة التميز؟
إجابة استرشادية: 20 سؤالاً موضوعياً شاملاً، ونسبة الاجتياز المقررة هي 80% (16 درجة فأعلى).
خريطة النص والعناصر الفنية التحليلية
استكشف خريطة النص وتعرف على الشخصيات والزمان والمكان والفكرة المحورية وأهم الدروس المستفادة.
هيكل الورقة الامتحانية الوزارية المعتمدة
• المحور 1: القراءة ونصوص الاستماع وقيم بر الوالدين واللغة الخالدة (5 أسئلة).
• المحور 2: النصوص القرآنية والشعرية والبلاغة والجماليات (5 أسئلة).
• المحور 3: القواعد النحوية والمشتقات (اسم الفاعل، صيغ المبالغة، اسما الزمان والمكان، التفضيل) (6 أسئلة).
• المحور 4: التعبير وفن المقال والإملاء والترقيم (4 أسئلة).

معجم الألفاظ والتراكيب اللغوية الشامل (5 مفردة)

اضغط على أيقونة السماعة للاستماع لنطق الكلمة ومعناها وجملتها النموذجية

معنى
مُعْتَمَدٌ
مُوَثَّقٌ وَمُطَابِقٌ لِلْمَعَايِيرِ الرَّسْمِيَّةِ
النموذج الوزاري المعتمد.
معنى
تَقْيِيمٌ
قِيَاسُ مُسْتَوَى الْفَهْمِ وَالْإِتْقَانِ
تقييم التميز للطلاب.
معنى
نَوَاتِجُ التَّعَلُّمِ
المهارات والمعارف التي يكتسبها التلميذ
تحقيق نواتج التعلم بدقة.
مضاد
تَمَيُّزٌ ↔ إِخْفَاقٌ
المضاد: تَرَاجُعٌ وَفَشَلٌ
التميز حليف المجتهد.
جمع
مِعْيَارٌ
الجمع: مَعَايِيرُ (المقياس الدقيق)
معايير التقييم الوطنية.
إرشادات حل الاختبارات الإلكترونية المعيارية

اتبع هذه النصائح الذكية لتحقيق الدرجة النهائية في التقييم:

1. قراءة السؤال بتركيز كامل

اقرأ رأس السؤال ونهاية الجملة مرتين قبل الضغط على أي خيار.

أمثلة: انتبه لكلمات مثل: (ما عدا - ليس - مضاد).
2. استبعاد الخيارات غير المنطقية

احذف الخيارات البعيدة تماماً لتنحصر إجابتك بين أدق خيارين.

أمثلة: طريقة الاستبعاد ترفع دقة الاختيار.
3. قراءة التفسير التعليمي

استفد من التفسير التوجيهي عند الخطأ لتعزيز الفهم وتثبيت المعلومة.

أمثلة: الخطأ في التدريب طريق الصواب في الاختبار.
تحدي بوابة الإتقان
ابدأ الاختبار الآن بالانتقال للمحطة الخامسة، واحرص على تحقيق 16 درجة فأكثر للحصول على شهادة وبادج التميز الوزاري!
بنك التقييم الذكي الشامل (20 سؤالاً)
اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال، وستحصل فوراً على التغذية الراجعة والتفسير التعليمي
النتيجة: 0 / 20
1 في قوله تعالى: ﴿وَالَّذِينَ يَبِيتُونَ لِرَبِّهِمْ سُجَّدًا وَقِيَامًا﴾، علاقة سُجَّداً بقياماً:
2 معنى كلمة (هَوْنًا) في الآية الكريمة:
3 المقصود بـ (عَذَابَهَا كَانَ غَرَامًا):
4 في نص 'كن جميلاً'، يرى الشاعر أن شر الجناة في الأرض هم:
5 التصوير البلاغي في: 'وترى الشوك في الورود وتعمى أن ترى فوقها الندى إكليلا':
6 اسم الفاعل من الفعل الثلاثي الأجوف (قَالَ) هو:
7 اسم المفعول من الفعل الثلاثي المعتل الآخر (قَضَى) هو:
8 اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي (أَكْرَمَ) هو:
9 أي من الكلمات التالية تمثل صيغة مبالغة على وزن (مِفْعَال)؟
10 صيغة المبالغة (فَطِن) على وزن:
11 اسم المكان من الفعل (وَقَفَ) هو:
12 في جملة: 'النَّادِي مَلْعَبُ الشَّبَابِ'، كلمة (مَلْعَب) تدل على:
13 اسم الزمان والمكان من الفعل الخماسي (الْتَقَى) هو:
14 شروط صياغة اسم التفضيل مباشرة من الفعل أن يكون:
15 نفضل بين حمرة الوردتين فنقول في الأسلوب الصحيح:
16 إعراب كلمة (نَفْعاً) في جملة: 'القِرَاءَةُ أَعْظَمُ الهِوَايَاتِ نَفْعاً':
17 في نص 'عباد الرحمن'، التعبير ﴿وَكَانَ بَيْنَ ذَلِكَ قَوَامًا﴾ يدعو إلى:
18 الفعل الذي اشتق منه اسم الفاعل (سَاعٍ):
19 الكلمات: (خَيْرٌ، شَرٌّ) في قوله تعالى: ﴿أُولَٰئِكَ هُمْ خَيْرُ الْبَرِيَّةِ﴾ تُعرب وتُعد في الصرف:
20 الغرض من أسلوب الاستفهام في قول إيليا أبو ماضي: 'كَيْفَ تَغْدُو إِذَا غَدَوْتَ عَلِيلا؟':

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!