القائمة الرئيسية
تسجيل دخول ولي الأمر / الطالب
الرئيسية
عن البوابة اتصل بنا
تابعنا على:
فيسبوك يوتيوب تويتر

الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: قياس مهارات التفكير العليا

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي (20 سؤالاً) مقسم على 4 جولات تقييمية - الوحدة الثانية: قيم وسلوكيات إنسانية

19 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: قياس مهارات التفكير العليا
الصف الأول الإعدادي - لغة عربية الوحدة الثانية: قيم وسلوكيات إنسانية

الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: قياس مهارات التفكير العليا

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي (20 سؤالاً) مقسم على 4 جولات تقييمية - الوحدة الثانية: قيم وسلوكيات إنسانية

المحطة 1 من 4 الجولة 1: أسئلة الانطلاقة (1 - 5)
السؤال 1 من 20 درجة واحدة
ما الدلالة البلاغية لقول الشاعر: «والبدر لا يخفيه ليل مظلم»؟
السؤال 2 من 20 درجة واحدة
ما الفرق الإعرابي الدقيق بين «نا» في: «رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا» و«أَكْرَمَنَا رَبُّنَا»؟
السؤال 3 من 20 درجة واحدة
الفعل «يَئِسَ» يعد من الأفعال المعتلة، ونوعه الصرفي هو:
السؤال 4 من 20 درجة واحدة
ما العلاقة المعنوية التي تربط بين «ينعموا» و«يجهدون» في قول الشاعر: «وأولو المعارف يجهدون لينعموا»؟
السؤال 5 من 20 درجة واحدة
ما إعراب الضمير المستتر في فعل الأمر: «اسْعَ في طلبِ العلمِ» ونوع استتاره؟
السؤال 6 من 20 درجة واحدة
الفعل «يَسْتَقِيمُ» بعد حذفه أحرف الزيادة ورده إلى الماضي المجرد (قام) يصنف بأنه:
السؤال 7 من 20 درجة واحدة
لماذا سمي الطمع في درس «سبيل النجاح» بأنه صورة من صور الأنانية والشر؟
السؤال 8 من 20 درجة واحدة
ما نوع الفعل «وَقَى» في ضوء تصنيف الأفعال المعتلة؟
السؤال 9 من 20 درجة واحدة
ما الضمير المتصل الذي يعرب فاعلاً في جملة: «المعلماتُ شَرَحْنَ الدرسَ بإتقانٍ»؟
السؤال 10 من 20 درجة واحدة
ما القاعدة الإملائية التي تجعلنا نكتب «بَنَى» بألف مقصورة (ى) و«رَجَا» بألف قائمة (ا)؟
السؤال 11 من 20 درجة واحدة
ما الغرض البلاغي من استخدام صيغة الجمع في قوله: «أولو المعارف»؟
السؤال 12 من 20 درجة واحدة
ما إعراب الضمير في قولنا: «إِنَّكَ مخلصٌ في عملِكَ»؟
السؤال 13 من 20 درجة واحدة
الفعل «عَسْعَسَ» يصنف صرفياً بأنه فعل:
السؤال 14 من 20 درجة واحدة
في عبارة «أخو العلا يسعى فيدرك ما ابتغى»، ما دلالة استخدام الفعل المضارع «يسعى»؟
السؤال 15 من 20 درجة واحدة
ما إعراب ألف الاثنين في: «الطالبانِ كَتَبَا الواجبَ»؟
السؤال 16 من 20 درجة واحدة
أي من الأفعال التالية يعد فعلاً معتلاً ناقصاً؟
السؤال 17 من 20 درجة واحدة
ما المغزى الأخلاقي والتربوي الذي نخرج به من فطنة القاضي إياس؟
السؤال 18 من 20 درجة واحدة
الفعل «قَرَأَ» نوعه من حيث الصحة والاعتلال:
السؤال 19 من 20 درجة واحدة
ما إعراب الضمير «هم» في جملة: «إنَّهُمْ رجالٌ مخلصونَ»؟
السؤال 20 من 20 درجة واحدة
ما الصورة البيانية في قول الشاعر: «وخز الأسنة فيهم لا يؤلم»؟

اكتملت جميع جولات الاختبار!

راجع إجاباتك جيداً ثم اضغط على الزر لتسليم الاختبار ومعرفة نتيجتك:

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!

رحلة التعلم المستمرة — اللغة العربية
الدرس 16 من 16
أحسنت! أتممت آخر درس في هذه المادة العودة إلى صفحة جميع مواد ودروس الصف الأول الإعدادي
الدرس السابق الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: تقييم مهارات الوحدة الثانية

معلومات الدرس

المرحلة:
المرحلة الإعدادية
الصف:
الصف الأول الإعدادي
المادة:
اللغة العربية
الوحدة:
الوحدة الثانية: قيم وسلوكيات إنسانية

دروس الوحدة الثانية: قيم وسلوكيات إنسانية

1 نص الاستماع: نوادر العرب وفطنة القضاة 2 القراءة التحليلية: سبيل النجاح والعمل الطموح 3 النصوص الشعرية: فضل العلم والعمل 4 القواعد النحوية: الضمائر البارزة والمستترة 5 الأفعال الصحيحة والمعتلة وتطبيقات الإملاء 6 المراجعة الشاملة وتطبيقات الإتقان اللغوي 7 الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: تقييم مهارات الوحدة الثانية 8 الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: قياس مهارات التفكير العليا الحالي