القائمة الرئيسية

الدرس 4: مقارنة وترتيب الأعداد المكونة من 3 أرقام

درس تفاعلي متكامل يضم 5 محطات تعليمية ومشغل صوتي ناطق - الدرس 4: مقارنة وترتيب الأعداد المكونة من 3 أرقام

37 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
المحطة 1 من 5 فكّر واستعد: انطلاقة التعلم والأهداف
الصف الثاني الابتدائي الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

⚖️ مقارنة وترتيب الأعداد حتى المئات: علامات المقارنة والتسلسل الصاعد والهابط 🔢

انقر على أي جملة للاستماع إليها مباشرة 👆

تعد المقارنة المنطقية بين الأعداد وترتيبها من أمتع المهارات الرياضية التي تبني التفكير التحليلي الدقيق لدى طالب المرحلة الابتدائية. يتعلم البطل في هذا الدرس كيف يوازن بين عددين مكونين من ثلاثة أرقام باستخدام علامات المقارنة الرياضية: أكبر من (>)، وأصغر من (<)، ويساوي (=). والقاعدة الذهبية الصارمة التي نطبقها هي: نبدأ دائماً بالنظر إلى خانة «المئات»؛ فالعدد ذو المئات الأكثر يكون هو الأكبر فوراً! وإذا تساوت المئات ننتقل إلى خانة «العشرات»، وإذا تساوت العشرات نحتكم إلى خانة «الآحاد». ثم يوظف الطالب هذه المهارة في ترتيب سلاسل الأعداد «تصاعدياً» من الأصغر إلى الأكبر كمن يصعد درجات السلم، و«تنازلياً» من الأكبر إلى الأصغر كمن يهبط السلم بثقة واقتدار.

🔍 استراتيجية الخطوات الثلاث للمقارنة الدقيقة

الخطوة 1: المئات
قارن المئات أولاً

إذا اختلفت المئات، فالعدد صاحب المئات الأكبر هو الأكبر فوراً.
620 > 480 (6 > 4).

الخطوة 2: العشرات
عند تساوي المئات

ننظر لخانة العشرات ونقارن بينهما.
582 > 534 (تساوت المئات، 8 > 3).

الخطوة 3: الآحاد
عند تساوي العشرات

ننظر لخانة الآحاد للحسم النهائي.
749 > 742 (تساوت المئات والعشرات، 9 > 2).

🪜 الترتيب التصاعدي والترتيب التنازلي
📈 الترتيب التصاعدي (من الأصغر إلى الأكبر)

يشبه صعود درجات السلم من أسفل إلى أعلى:

150 → 320 → 540 → 890
📉 الترتيب التنازلي (من الأكبر إلى الأصغر)

يشبه الهبوط من أعلى درجات السلم لأسفله:

890 → 540 → 320 → 150
🛠️ ورشة الأنشطة: المقارنة والترتيب
تدريب 1

ضع علامة (> أو < أو =): 524 ... 542

الإجابة: < (لأن 2 عشرات أصغر من 4 عشرات).

تدريب 2

ضع علامة (> أو < أو =): 800 ... (700 + 99)

الإجابة: > (لأن 700 + 99 = 799، و 800 > 799).

تدريب 3

رتب الأعداد تصاعدياً: (315، 125، 450، 210):

الإجابة: 125، 210، 315، 450.

تدريب 4

كون أصغر عدد من الأرقام (5، 2، 9) دون تكرار:

الإجابة: 259 (نضع الأصغر في المئات).

اضغط على أي بطاقة لاكتشاف المعنى الدقيق، واضغط على أيقونة الصوت للاستماع للنطق:

أكبر من (>)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
علامة مقارنة رياضية تشير فتحتها نحو العدد الأكبر قيمة
💡 إضاءة وتوضيح: رمز الأكبر
أصغر من (<)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
علامة مقارنة رياضية تشير نقطتها المدببة نحو العدد الأصغر قيمة
💡 إضاءة وتوضيح: رمز الأصغر
يساوي (=)
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
علامة توازن رياضي تدل على تطابق وتساوي القيمتين في الطرفين
💡 إضاءة وتوضيح: رمز التكافؤ التام
الترتيب التصاعدي
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
تنظيم الأعداد في متتالية متدرجة من القيمة الصغرى إلى الكبرى
💡 إضاءة وتوضيح: الصعود من الأصغر للأكبر
الترتيب التنازلي
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
تنظيم الأعداد في متتالية متدرجة من القيمة الكبرى إلى الصغرى
💡 إضاءة وتوضيح: الهبوط من الأكبر للأصغر
مقارنة الأعداد
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
المفاضلة الحسابية بين عددين لتحديد أيهما أكبر أو أصغر أو يساويه
💡 إضاءة وتوضيح: موازنة الخانات
العدد الأكبر
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
القيمة العددية العظمى بين مجموعة معطاة من الأعداد
💡 إضاءة وتوضيح: الحد الأقصى للمجموعة
العدد الأصغر
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
القيمة العددية الدنيا بين مجموعة معطاة من الأعداد
💡 إضاءة وتوضيح: الحد الأدنى للمجموعة
فحص المئات
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
المرحلة الأولى في مقارنة الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام
💡 إضاءة وتوضيح: المقارنة الأساسية
فحص العشرات
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
المرحلة الثانية للمقارنة والتي نلجأ إليها فقط عند تساوي المئات
💡 إضاءة وتوضيح: المقارنة الوسيطة
فحص الآحاد
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
المرحلة الأخيرة للمقارنة ونلجأ إليها عند تطابق المئات والعشرات
💡 إضاءة وتوضيح: الحسم النهائي
تكوين أكبر عدد
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
ترتيب الأرقام المعطاة تنازلياً من اليسار إلى اليمين
💡 إضاءة وتوضيح: أعلى قيمة ممكنة
تكوين أصغر عدد
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
ترتيب الأرقام المعطاة تصاعدياً من اليسار إلى اليمين مع تجنب الصفر في المئات
💡 إضاءة وتوضيح: أدنى قيمة ممكنة
المتتالية العددية
اضغط لاكتشاف الدلالة والشرح 👆
سلسلة من الأعداد المرتبة وفق نظام تصاعدي أو تنازلي منتظم
💡 إضاءة وتوضيح: تتابع الأعداد

اضغط على الإجابة لتتحقق من فهمك وتكتشف التفسير النموذجي فورياً:

1 عند المقارنة بين العددين 645 و 589، نبدأ دائماً بالنظر إلى خانة:
2 العلامة الرياضية الصحيحة للمقارنة بين (738 ... 783) هي:
3 أي من المقارنات الآتية صحيحة تماماً؟
4 الترتيب التصاعدي الصحيح لمجموعة الأعداد (410، 250، 680، 190) هو:
5 أكبر عدد يمكن تكوينه من الأرقام (3، 7، 1) دون تكرار هو:
6 إذا كان مع أحمد 450 جنيهاً ومع سامي (400 + 50) جنيهاً، فإن المبلغين:
7 الترتيب التنازلي يعني ترتيب الأعداد من:
8 العدد الذي يقع بين 540 و 560 في ما يأتي هو:
🎉 تهانينا يا بطل! أتممت جميع محطات الدرس بنجاح باهر وتستحق وسام التميز!

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!