الصف الثاني الابتدائي الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي (20 سؤالاً) مقسم على 4 جولات - الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

المحطة 1 من 4 الجولة 1: أسئلة الانطلاقة (1 - 5)

السؤال 1 من 20 درجة واحدة

في الرسم البياني بالأعمدة، يسمى الخط الممتد في أسفل الرسم بالعرض بـ:

خط الأعداد المائل

المحور الرأسي

مقياس الرسم

المحور الأفقي

السؤال 2 من 20 درجة واحدة

القيمة المكانية للرقم 9 في العدد 945 هي:

عشرات

مئات

ألوف

آحاد

السؤال 3 من 20 درجة واحدة

المجسم ثلاثي الأبعاد الذي له 6 أوجه مربعة متطابقة و 8 رؤوس هو:

الكرة

الأسطوانة

المخروط

المكعب

السؤال 4 من 20 درجة واحدة

أكبر عدد يمكن تكوينه من الأرقام (2، 8، 5) دون تكرار هو:

258

852

825

582

السؤال 5 من 20 درجة واحدة

في مخطط التمثيل بالنقاط، إذا كان (X = 1)، وكان فوق العدد 3 أربع علامات X، فإن تكرار العدد 3 يساوي:

السؤال 6 من 20 درجة واحدة

إذا كان عمود التفاح يمثل 8 تلاميذ، وعمود الموز يمثل 5 تلاميذ، فكم يزيد محبو التفاح عن الموز؟

5 تلاميذ

8 تلاميذ

13 تلميذاً

3 تلاميذ

السؤال 7 من 20 درجة واحدة

قيمة الرقم 7 في العدد 472 تساوي:

700

7000

السؤال 8 من 20 درجة واحدة

العلامة الرياضية الصحيحة بين (625 ... 652) هي:

< (أصغر من)

> (أكبر من)

+ (زائد)

= (يساوي)

السؤال 9 من 20 درجة واحدة

عدد رؤوس المكعب يساوي:

12 رأساً

6 رؤوس

4 رؤوس

8 رؤوس

السؤال 10 من 20 درجة واحدة

العدد الذي يقع مباشرة بعد 399 في تسلسل العد هو:

401

410

400

398

السؤال 11 من 20 درجة واحدة

الصيغة الممتدة للعدد 538 هي:

500 + 3 + 8

50 + 30 + 8

500 + 30 + 8

500 + 300 + 8

السؤال 12 من 20 درجة واحدة

شكل هندسي ثنائي الأبعاد له 3 أضلاع و 3 رؤوس هو:

المستطيل

المربع

المثلث

الدائرة

السؤال 13 من 20 درجة واحدة

إذا كان مفتاح مخطط التمثيل بالنقاط يوضح أن (X = 2)، فما القيمة التي تمثلها 3 علامات X؟

السؤال 14 من 20 درجة واحدة

أي الأعداد الآتية أصغر من 350؟

351

400

349

360

السؤال 15 من 20 درجة واحدة

في النمط البصري (دائرة، مربع، دائرة، مربع، ...)، وحدة النمط هي:

دائرتان

مثلث ثم دائرة

مربعان

دائرة ثم مربع

السؤال 16 من 20 درجة واحدة

إذا كان مقياس الرسم الرأسي يقفز بمقدار 2 (0، 2، 4، ...)، فما العدد الذي يلي 8؟

السؤال 17 من 20 درجة واحدة

الصيغة الرمزية القياسية للعدد (سبعمئة وستة وثلاثون) هي:

367

637

763

736

السؤال 18 من 20 درجة واحدة

المجسم الذي له قاعدتان دائريتان متطابقتان وليس له رؤوس هو:

المكعب

الكرة

المخروط

الأسطوانة

السؤال 19 من 20 درجة واحدة

الترتيب التصاعدي الصحيح للأعداد (320، 150، 480، 210) هو:

210، 150، 320، 480

480، 320، 210، 150

150، 210، 320، 480

320، 480، 150، 210

السؤال 20 من 20 درجة واحدة

العدد التالي في النمط (10، 20، 30، 40، ...) هو:

اكتملت جميع جولات الاختبار!

راجع إجاباتك جيداً ثم اضغط على الزر لتسليم الاختبار ومعرفة نتيجتك:

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!

سجّل الدخول لحفظ تقدمك

رحلة التعلم المستمرة — الرياضيات

الدرس 7 من 16

الدرس التالي الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (2)

الدرس السابق الدرس 6: مراجعة شاملة للفصل الأول: الرسوم البيانية والأعداد والأنماط

معلومات الدرس

المرحلة:

المرحلة الابتدائية

الصف:

الصف الثاني الابتدائي

المادة:

الرياضيات

الوحدة:

الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

دروس الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

1 الدرس 1: جمع البيانات والتمثيل البياني بالأعمدة 2 الدرس 2: التمثيل البياني بالنقاط والعلامات التكرارية 3 الدرس 3: الأعداد حتى المئات والقيمة المكانية 4 الدرس 4: مقارنة وترتيب الأعداد المكونة من 3 أرقام 5 الدرس 5: الأشكال الهندسية ثنائية وثلاثية الأبعاد والأنماط 6 الدرس 6: مراجعة شاملة للفصل الأول: الرسوم البيانية والأعداد والأنماط 7 الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (1) الحالي 8 الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (2)

الدرس التالي

القائمة الرئيسية

تابعنا على:

الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)

الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)

في الرسم البياني بالأعمدة، يسمى الخط الممتد في أسفل الرسم بالعرض بـ:

القيمة المكانية للرقم 9 في العدد 945 هي:

المجسم ثلاثي الأبعاد الذي له 6 أوجه مربعة متطابقة و 8 رؤوس هو:

أكبر عدد يمكن تكوينه من الأرقام (2، 8، 5) دون تكرار هو:

في مخطط التمثيل بالنقاط، إذا كان (X = 1)، وكان فوق العدد 3 أربع علامات X، فإن تكرار العدد 3 يساوي:

إذا كان عمود التفاح يمثل 8 تلاميذ، وعمود الموز يمثل 5 تلاميذ، فكم يزيد محبو التفاح عن الموز؟

قيمة الرقم 7 في العدد 472 تساوي:

العلامة الرياضية الصحيحة بين (625 ... 652) هي:

عدد رؤوس المكعب يساوي:

العدد الذي يقع مباشرة بعد 399 في تسلسل العد هو:

الصيغة الممتدة للعدد 538 هي:

شكل هندسي ثنائي الأبعاد له 3 أضلاع و 3 رؤوس هو:

إذا كان مفتاح مخطط التمثيل بالنقاط يوضح أن (X = 2)، فما القيمة التي تمثلها 3 علامات X؟

أي الأعداد الآتية أصغر من 350؟

في النمط البصري (دائرة، مربع، دائرة، مربع، ...)، وحدة النمط هي:

إذا كان مقياس الرسم الرأسي يقفز بمقدار 2 (0، 2، 4، ...)، فما العدد الذي يلي 8؟

الصيغة الرمزية القياسية للعدد (سبعمئة وستة وثلاثون) هي:

المجسم الذي له قاعدتان دائريتان متطابقتان وليس له رؤوس هو:

الترتيب التصاعدي الصحيح للأعداد (320، 150، 480، 210) هو:

العدد التالي في النمط (10، 20، 30، 40، ...) هو:

اكتملت جميع جولات الاختبار!

أكملت دراسة هذا الدرس؟

معلومات الدرس

دروس الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

القائمة الرئيسية

المراحل التعليمية

الأدوات التعليمية

تابعنا على:

الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)

الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)

في الرسم البياني بالأعمدة، يسمى الخط الممتد في أسفل الرسم بالعرض بـ:

القيمة المكانية للرقم 9 في العدد 945 هي:

المجسم ثلاثي الأبعاد الذي له 6 أوجه مربعة متطابقة و 8 رؤوس هو:

أكبر عدد يمكن تكوينه من الأرقام (2، 8، 5) دون تكرار هو:

في مخطط التمثيل بالنقاط، إذا كان (X = 1)، وكان فوق العدد 3 أربع علامات X، فإن تكرار العدد 3 يساوي:

إذا كان عمود التفاح يمثل 8 تلاميذ، وعمود الموز يمثل 5 تلاميذ، فكم يزيد محبو التفاح عن الموز؟

قيمة الرقم 7 في العدد 472 تساوي:

العلامة الرياضية الصحيحة بين (625 ... 652) هي:

عدد رؤوس المكعب يساوي:

العدد الذي يقع مباشرة بعد 399 في تسلسل العد هو:

الصيغة الممتدة للعدد 538 هي:

شكل هندسي ثنائي الأبعاد له 3 أضلاع و 3 رؤوس هو:

إذا كان مفتاح مخطط التمثيل بالنقاط يوضح أن (X = 2)، فما القيمة التي تمثلها 3 علامات X؟

أي الأعداد الآتية أصغر من 350؟

في النمط البصري (دائرة، مربع، دائرة، مربع، ...)، وحدة النمط هي:

إذا كان مقياس الرسم الرأسي يقفز بمقدار 2 (0، 2، 4، ...)، فما العدد الذي يلي 8؟

الصيغة الرمزية القياسية للعدد (سبعمئة وستة وثلاثون) هي:

المجسم الذي له قاعدتان دائريتان متطابقتان وليس له رؤوس هو:

الترتيب التصاعدي الصحيح للأعداد (320، 150، 480، 210) هو:

العدد التالي في النمط (10، 20، 30، 40، ...) هو:

اكتملت جميع جولات الاختبار!

أكملت دراسة هذا الدرس؟

معلومات الدرس

دروس الفصل الأول: الرسوم البيانية والجداول

مشاركة الدرس

الاختبار التفاعلي