القائمة الرئيسية
تسجيل دخول ولي الأمر / الطالب
الرئيسية
عن البوابة اتصل بنا
تابعنا على:
فيسبوك يوتيوب تويتر

الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: تقييم مهارات الوحدة الثانية

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي (20 سؤالاً) مقسم على 4 جولات تقييمية - المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين (قوة التعبير والتواصل الفعال)

29 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: تقييم مهارات الوحدة الثانية
الصف السادس الابتدائي - تواصل المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين (قوة التعبير والتواصل الفعال)

الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: تقييم مهارات الوحدة الثانية

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي (20 سؤالاً) مقسم على 4 جولات تقييمية - المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين (قوة التعبير والتواصل الفعال)

المحطة 1 من 4 الجولة 1: أسئلة الانطلاقة (1 - 5)
السؤال 1 من 20 درجة واحدة
ما المقصود بـ «الإنصات الإيجابي» كإحدى أهم مهارات الحوار الفعال؟
السؤال 2 من 20 درجة واحدة
يُعد التنوع الثقافي واللساني بين الأمم والشعوب:
السؤال 3 من 20 درجة واحدة
ما الجمال في تشبيه الشاعر للمحسن بـ «البلسم» في قوله: «كُنْ بَلْسَماً»؟
السؤال 4 من 20 درجة واحدة
ما مفرد كلمة «أواصر» في المعجم العربي؟
السؤال 5 من 20 درجة واحدة
«أَيُّ الْجَزَاءِ الْغَيْثُ يَبْغِي إِنْ هَمَى؟». الغرض البلاغي للاستفهام هنا هو:
السؤال 6 من 20 درجة واحدة
أي الأسماء الآتية يرفع بالواو وينصب بالألف ويجر بالياء بشروطه المعتمدة؟
السؤال 7 من 20 درجة واحدة
ما إعراب كلمة «أبوك» في جملة: «أَبُوكَ رَجُلٌ كَرِيمٌ»؟
السؤال 8 من 20 درجة واحدة
«رَأَيْتُ حَمَاكَ يُسَاعِدُ الْفُقَرَاءَ». علامة إعراب «حماك» هي:
السؤال 9 من 20 درجة واحدة
لماذا أُعربت كلمة «أخي» في «هَذَا أَخِي» بالحركات المقدرة؟
السؤال 10 من 20 درجة واحدة
ما الصواب الإملائي لكلمة (فِ ئَ ة) بتطبيق قاعدة أقوى الحركات؟
السؤال 11 من 20 درجة واحدة
ما الترتيب الصحيح لقوة الحركات الإملائية من الأقوى إلى الأضعف؟
السؤال 12 من 20 درجة واحدة
«عُـدَّ الْكِـرَامَ الْمُحْسِنِيـنَ وَقِسْهُـمُ • بِهِمَـا تَجِـدْ هَذَيْـنِ مِنْهُـمْ أَكْـرَمَـا». المشار إليهما بـ «هذين» هما:
السؤال 13 من 20 درجة واحدة
ما معنى كلمة «الأرقم» في النص الشعري؟
السؤال 14 من 20 درجة واحدة
«لا تَفْتَحْ ....... بِالشَّرِّ». الاختيار النحوي الصحيح لملء الفراغ هو:
السؤال 15 من 20 درجة واحدة
أي الكلمات الآتية كُتبت همزتها على واو لأنها مضمومة وما قبلها ساكن؟
السؤال 16 من 20 درجة واحدة
من الشروط الواجب توفرها في كلمة «ذو» لتعرب إعراب الأسماء الخمسة:
السؤال 17 من 20 درجة واحدة
العنصر الذي يمثل خاتمة المنشور التوعوي ويحث القارئ على المشاركة الفعلية يسمى:
السؤال 18 من 20 درجة واحدة
«إِنَّ أَبَاكَ ذُو فَضْلٍ عَظِيمٍ». إعراب كلمة «ذو» في الجملة:
السؤال 19 من 20 درجة واحدة
ما ضد كلمة «همى» في قول الشاعر «أَيُّ الْجَزَاءِ الْغَيْثُ يَبْغِي إِنْ هَمَى؟»؟
السؤال 20 من 20 درجة واحدة
تتكامل مهارات القراءة والنصوص والنحو والإملاء لبناء شخصية متعلم يتميز بـ:

اكتملت جميع جولات الاختبار!

راجع إجاباتك جيداً ثم اضغط على الزر لتسليم الاختبار ومعرفة نتيجتك:

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!

رحلة التعلم المستمرة — اللغة العربية
الدرس 15 من 16
الدرس التالي الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: قياس مهارات التفكير العليا
الدرس السابق المراجعة الشاملة وتطبيقات الإتقان اللغوي

معلومات الدرس

المرحلة:
المرحلة الابتدائية
الصف:
الصف السادس الابتدائي
المادة:
اللغة العربية
الوحدة:
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين (قوة التعبير والتواصل الفعال)

دروس المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين (قوة التعبير والتواصل الفعال)

1 نص الاستماع: حوار وتواصل وقبول الآخر 2 القراءة: لغات الشعوب وجسور التواصل 3 النصوص: نشيد «كُن بلسماً» للشاعر إيليا أبو ماضي 4 القواعد النحوية: الأسماء الخمسة وإعرابها الكامل 5 التعبير الكتابي والإملاء: كتابة منشور توعوي والهمزة المتوسطة 6 المراجعة الشاملة وتطبيقات الإتقان اللغوي 7 الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: تقييم مهارات الوحدة الثانية الحالي 8 الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: قياس مهارات التفكير العليا
الدرس التالي