القائمة الرئيسية

صندوق الأحلام

قراءة تفاعلية تتضمن شرح النص ومفرداته وأسئلة تطبيقية.

60 مشاهدة آخر تحديث: 28 أكتوبر 2026
صندوق الأحلام
نص القراءة المحطة 1 من 5
المشغل الصوتي الذكي للدرس

استمع إلى نص القراءة كاملًا أو إلى كل فقرة بالتتابع، ويمكنك الضغط على أي جملة للاستماع إليها مباشرة.

الوحدة الأولى: أنا وحلمي

الدرس الثاني (قراءة): صُنْدُوقُ الأَحْلَامِ

نص القراءة المقرر كما ورد في كتاب الوزارة؛ قُسّم للعرض وتتبع الصوت وتعميق الفهم القرائي.

إخفاء نص القراءةعرض نص القراءة
بداية الرحلة والصف الرابع
أَهْلًا بِكُمْ.. أُعَرِّفُكُمْ بِنَفْسِي، اسْمِي يَاسْمِين. مَضَتْ ثَلَاثُ سَنَوَاتٍ عَلَى الْتِحَاقِي بِالْمَدْرَسَةِ وَبَدْءِ رِحْلَتِي فِي التَّعْلِيمِ، الْيَوْمُ أَوَّلُ يَوْمٍ لِي فِي الصَّفِّ الرَّابِعِ الِابْتِدَائِيِّ. أَذْكُرُ أَوَّلَ يَوْمٍ لِي فِي الْمَدْرَسَةِ.. كُنْتُ سَعِيدَةً بِالْمَلَابِسِ الْجَدِيدَةِ، وَلَكِنِّي كُنْتُ خَائِفَةً.
سؤال: بم شعرت ياسمين في أول يوم لها بالمدرسة؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: شعرت بالسعادة بالملابس الجديدة، لكنها كانت خائفة وكانت تدور في عقلها أسئلة عن أصدقائها ومعلميها.
تساؤلات البداية وثمار التعلم
كَانَتْ هُنَاكَ أَسْئِلَةٌ تَدُورُ فِي عَقْلِي: هَلْ سَيَكُونُ عِنْدِي أَصْدِقَاءُ جُدُدٌ؟ هَلْ سَأَتَعَرَّضُ لِلتَّنَمُّرِ؟ هَلْ سَيُسَاعِدُنِي الْمُعَلِّمُونَ؟ وَالْيَوْمَ بَعْدَ ثَلَاثِ سَنَوَاتٍ أَصْبَحَ عِنْدِي عَدِيدٌ مِنَ الْأَصْدِقَاءِ بِالْمَدْرَسَةِ، وَعَدِيدٌ مِنَ الْمُدَرِّسِينَ الَّذِينَ سَاعَدُونِي حَتَّى اسْتَطَعْتُ أَنْ أَقْرَأَ، وَأَكْتُبَ، وَأَحْسُبَ. أَدْرَكْتُ هُنَا فِي مَدْرَسَتِي أَنَّ الْعِلْمَ هُوَ الشَّيْءُ الْوَحِيدُ الَّذِي إِذَا امْتَلَكْتُهُ لَا تَسْتَطِيعُ أَيُّ قُوَّةٍ أَنْ تَأْخُذَهُ مِنِّي، إِنَّهُ مِلْكِي لِلْأَبَدِ، لَكِنَّهُ أَيْضًا أَمَانَةٌ عِنْدِي، وَاسْتِخْدَامُهُ فِي الْخَيْرِ وَاجِبٌ.
سؤال: ما الشيء الذي أدركت ياسمين أنه ملكها للأبد؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: العلم؛ فهو الشيء الذي إذا امتلكه الإنسان لا تستطيع أي قوة أن تأخذه منه، وهو أمانة يجب استخدامها في الخير.
فكرة صندوق الأحلام
الْيَوْمَ أَبْدَأُ عَامًا جَدِيدًا فِي رِحْلَتِي، وَأُخَطِّطُ لِلْأَعْوَامِ الْقَادِمَةِ، وَاتَّفَقْتُ مَعَ زُمَلَائِي أَنْ نُنَفِّذَ فِكْرَةَ صُنْدُوقِ الْأَحْلَامِ، فَعَلَى كُلِّ وَاحِدٍ مِنَّا أَنْ يُفَكِّرَ فِي حُلْمِهِ الَّذِي يَتَمَنَّى أَنْ يُحَقِّقَهُ قَبْلَ انْتِهَاءِ الصَّفِّ السَّادِسِ، ثُمَّ يَكْتُبَ هَذَا الْحُلْمَ فِي وَرَقَةٍ وَيَضَعَهَا فِي صُنْدُوقٍ، وَتَوَاعَدْنَا أَلَّا نَفْتَحَ هَذَا الصُّنْدُوقَ إِلَّا فِي الْيَوْمِ الْأَخِيرِ مِنَ الصَّفِّ السَّادِسِ؛ لِنَرَى إِذَا كُنَّا حَقَّقْنَا أَحْلَامَنَا الَّتِي كَتَبْنَاهَا أَمْ لَا.
سؤال: ما فكرة صندوق الأحلام التي اتفق عليها التلاميذ؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: أن يكتب كل تلميذ حلمه في ورقة ويضعها في الصندوق، ولا يفتحونه إلا في اليوم الأخير من الصف السادس ليروا ما تحقق.
حلم ياسمين وخطتها
أَنَا كَتَبْتُ حُلْمِي.. هَلْ تَعْرِفُونَ مَا هُوَ؟ حُلْمِي أَنْ أَفُوزَ بِالْمَرْكَزِ الْأَوَّلِ فِي مُسَابَقَةِ الْقِرَاءَةِ الَّتِي يَفُوزُ بِهَا مَنْ يَقْرَأُ أَكْبَرَ عَدَدٍ مِنَ الْكُتُبِ، وَبِالْفِعْلِ وَضَعْتُ خُطَّةً لِقِرَاءَةِ كِتَابٍ كُلَّ شَهْرٍ.
سؤال: ما حلم ياسمين وما خطتها لتحقيقه؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: حلمها الفوز بالمركز الأول في مسابقة القراءة، وخطتها قراءة كتاب واحد كل شهر.
أحلام الزملاء والعمل من أجلها
وَكَتَبَ زَمِيلِي وَائِلٌ هَدَفَهُ، وَهُوَ أَنْ يَفُوزَ بِمُسَابَقَةِ الْجَرْيِ، وَسَيَبْدَأُ غَدًا التَّدْرِيبَاتِ عَلَى الْجَرْيِ كُلَّ يَوْمٍ، وَفَاطِمَةُ كَانَ هَدَفُهَا أَنْ تَتَفَوَّقَ فِي الرِّيَاضِيَّاتِ، وَتَفُوزَ فِي مُسَابَقَةِ الْمَدْرَسَةِ، أَمَّا لَيْلَى وَهَنَا وَشَرِيفٌ فَقَدْ كَانَ هَدَفُهُمُ الْفَوْزَ فِي مُسَابَقَةِ (الْمُبَرْمِجِ الصَّغِيرِ). هَذِهِ أَحْلَامُنَا، وَأَنْتُمْ أَيْضًا يَجِبُ أَنْ يَكُونَ لِكُلٍّ مِنْكُمْ حُلْمٌ مِثْلُنَا.
سؤال: اذكر أمثلة لأحلام زملاء ياسمين والخطوات العملية لها.
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: وائل يتدرب يوميًا للفوز بسباق الجري، وفاطمة تسعى للتفوق في الرياضيات، وليلى وهنا وشريف يسعون للفوز في مسابقة المبرمج الصغير.

الفهم والتحليل وتطوير التفكير

تأمل أفكار النص بعمق، وناقش كيف ترتبط الأحلام بالخطوات العملية، وكيف يتحول العلم إلى أمانة ومسؤولية نافعة.

الفكرة الرئيسة لنص صندوق الأحلام

الفكرة الرئيسة هي أن لكل إنسان أهدافًا وأحلامًا يسعى لتحقيقها، والسبيل إلى ذلك هو التخطيط المسبق والعمل الجاد والمستمر. ذكر قراءة الكتب أو الجري أو البرمجة هي تفاصيل وأمثلة تدعم هذه الفكرة الجامعة.

سؤال للتفكير: ما الفرق بين الحلم والتخطيط كما يوضحه النص؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: الحلم هو الغاية والأمنية التي يريد الإنسان بلوغها، بينما التخطيط هو وضع خطوات عملية منتظمة للوصول إلى هذا الحلم.

العلم قوة وأمانة

تؤكد ياسمين أن العلم هو الشيء الوحيد الذي لا تستطيع أي قوة أن تسلبه من صاحبه؛ فهو ملك دائم للإنسان يبني به مستقبله، ولكنه في الوقت نفسه أمانة توجب على صاحبها استخدام ما تعلمه في نفع نفسه ومجتمعه وعمل الخير.

سؤال للتفكير: لماذا يُعد العلم أمانة عند من يمتلكه؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: لأن صاحب العلم يجب أن يسخره في الخير ومساعدة الآخرين وتطوير مجتمعه ولا يسيء استخدامه.

السبب والنتيجة في خطط الأبطال

لكل نتيجة سبب يسبقها: فوز ياسمين بمسابقة القراءة نتيجته قراءة كتاب كل شهر بانتظام، وفوز وائل بمسابقة الجري سببه الالتزام بالتدريب اليومي الصباحي. النتيجة لا تأتي صدفة بل بالعمل المنظم.

سؤال للتفكير: ما سبب فخر ياسمين بنفسها بعد ثلاث سنوات في المدرسة؟
إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
إجابة استرشادية: سبب فخرها أنها اجتهدت وتعلمت القراءة والكتابة والحساب واكتسبت أصدقاء جدد.

معجم الألفاظ والتراكيب اللغوية الشامل (14 مفردة)

معجم دقيق يضم الألفاظ المقررة في درس صندوق الأحلام ومعانيها ومضاداتها وجموعها، مع ميزة النطق الصوتي الفوري.

مَضَتْ
المعنى: مَرَّتْ وانْقَضَتْ | المضاد: بَقِيَتْ واسْتَمَرَّتْ | فعل ماضٍ
أَدْرَكْتُ
المعنى: عَرَفْتُ وفَهِمْتُ | المضاد: جَهِلْتُ | فعل ماضٍ
الْتِحَاقِي
المعنى: انْضِمَامِي ومُشَارَكَتِي | المضاد: انْفِصَالِي وتَرْكِي | مصدر (التحق)
تَوَاعَدْنَا
المعنى: اتَّفَقْنَا وتَعَاهَدْنَا | المضاد: اخْتَلَفْنَا وتَفَرَّقْنَا | فعل ماضٍ
التَّنَمُّر
المعنى: عُنْفٌ وسُخْرِيَةٌ مُتَعَمَّدَةٌ مُتَكَرِّرَة | المضاد: التَّعَاوُنُ والإِحْسَانُ | اسم معرف بأل
خِطَّة
المعنى: طَرِيقَةٌ وخُطُوَاتٌ مُرَتَّبَةٌ لِبُلُوغِ هَدَفٍ | المضاد: عَشْوَائِيَّةٌ وفَوْضَى | الجمع: خِطَط
هَدَف
المعنى: غَايَةٌ ومَقْصِدٌ يَسْعَى إِلَيْهِ الإِنْسَان | المضاد: عَبَثٌ | الجمع: أَهْدَاف
حُلْم
المعنى: أُمْنِيَةٌ يَرْغَبُ الإِنْسَانُ فِي تَحْقِيقِهَا | المضاد: وَاقِعٌ مَفْرُوضٌ | الجمع: أَحْلَام
أَمَانَة
المعنى: حَقٌّ وَاجِبُ الحِفْظِ وَالرِّعَايَة | المضاد: خِيَانَة | الجمع: أَمَانَات
مِلْكِي
المعنى: خَاصَّتِي وَحَقِّي الشَّخْصِيّ | المضاد: مَسْلُوبٌ مِنِّي | اسم مضاف لياء المتكلم
فَخْر
المعنى: اعْتِزَازٌ وتَبَاهٍ بِمَا تَمَّ إِنجَازُهُ | المضاد: خِزْيٌ وهَوَان | مصدر
سَعِيدَة
المعنى: فَرِحَةٌ ومَسْرُورَة | المضاد: حَزِينَة | الجمع: سَعِيدَات
خَائِفَة
المعنى: وَجِلَةٌ ومُضْطَرِبَة | المضاد: آمِنَةٌ ومُطْمَئِنَّة | الجمع: خَائِفَات
رِحْلَة
المعنى: مَسِيرَةٌ فِي طَلَبِ التَّعَلُّمِ | المضاد: تَوَقُّفٌ وجُمُود | الجمع: رِحْلَات

كبسولة القواعد والإملاء والتعبير الكتابي

مراجعة تطبيقية على أنواع الكلمة، وعلامات الاسم، وقواعد دخول حروف (فـ - بـ - كـ - لـ) على (الـ)، وعناصر الرسالة الشخصية.

1. ما أقسام الكلام في اللغة العربية؟

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
تنقسم الكلمة إلى ثلاثة أقسام: اسم (يدل على معنى مجرد من الزمان كالإنسان والحيوان والنبات والجماد)، وفعل (يدل على حدث مرتبط بزمن كـ قرأ ويقرأ واقرأ)، وحرف (لا يظهر معناه إلا مع غيره كحروف الجر والعطف).

2. اذكر علامات الاسم الخمس التي درستها.

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
علامات الاسم هي: 1) قبول دخول (الـ)، 2) التنوين، 3) التاء المربوطة، 4) أن يسبقه حرف جر، 5) أن يسبقه حرف نداء.

3. كيف تُكتب الكلمات المبدوءة بـ (الـ) عند دخول حروف (فـ - بـ - كـ) عليها؟

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
تدخل حروف الفاء والباء والكاف على الكلمة المعرفة بأل دون حذف ألف الوصل؛ فنكتب: فالكتاب، بالكتاب، كالكتاب.

4. ما الحرف الذي يحذف ألف الوصل من (الـ) عند دخوله على الكلمة؟

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
هو حرف اللام المكسور؛ فنحذف ألف الوصل ونكتب: للعلمِ، للمدرسةِ، للقراءةِ.

5. ما العناصر الأساسية لكتابة الرسالة الشخصية؟

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
عناصر الرسالة الشخصية هي: 1) التاريخ، 2) اسم المرسل إليه، 3) التحية المناسبة، 4) المقدمة، 5) العرض (موضوع الرسالة)، 6) الخاتمة، 7) اسم المرسل.

6. استخرج من النص اسمًا علامته التاء المربوطة وآخر علامته (الـ).

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
اسم علامته التاء المربوطة: «المدرسة» أو «سَعيدة»، واسم علامته (الـ): «العلم» أو «الصندوق» أو «الأحلام».

7. بيّن نوع كلمة «تَعَلَّمْتُ» وكلمة «فِي» من أقسام الكلام.

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
«تَعَلَّمْتُ»: فعل ماضٍ، «فِي»: حرف جر.

8. لماذا تُعد كلمة «يَا وَائِلُ» اسمًا؟ وما علامته؟

إظهار الإجابةإخفاء الإجابة
«وَائِلُ» اسم إنسان، وعلامته هنا أنه سُبِقَ بأداة نداء (يا).

بطاقة تخطيط الرسالة الشخصية

اختر عناصر رسالتك وعدد الأيام المخصصة للمشروع لتتابع خطتك التطبيقية في الوقت الفعلي:

بنك الأسئلة وبوابة الإتقان
أجب عن الأسئلة لقياس فهمك ومراجعة فهمك
النتيجة: 0 / 14
1ما الفكرة الرئيسة لنص «صندوق الأحلام»؟
2متى اتفقت ياسمين وزملاؤها على فتح صندوق الأحلام؟
3ما الخطة العملية التي وضعتها ياسمين لتحقيق حلمها في مسابقة القراءة؟
4أي من الآتي يمثل حلم فاطمة كما ورد في النص؟
5ما معنى كلمة «مَضَتْ» في قول الكاتبة: «مَضَتْ ثَلَاثُ سَنَوَاتٍ»؟
6ما مضاد كلمة «أَدْرَكْتُ» في عبارة: «أَدْرَكْتُ أَنَّ الْعِلْمَ مِلْكِي»؟
7ما مفرد كلمة «خِطَط» الواردة في سياق التخطيط للأهداف؟
8كلمة «يَاسْمِين» في أول النص تُصنّف لغويًا بأنها:
9ما العلامة التي تميز الاسم في كلمة «لِلْعِلْمِ»؟
10عند دخول حرف الباء على كلمة «الْمَدْرَسَة»، أي كتابة مما يلي صحيحة إملائيًا؟
11عند دخول اللام المكسورة على كلمة «الْكِتَاب»، كيف تُكتب الكلمة بشكل صحيح؟
12أي عنصر مما يلي يوضع عادةً في ختام الرسالة الشخصية؟
13يرى النص أن العلم يمكن لأي قوة خارجية أن تسلبه من الإنسان بسهولة.
14التخطيط المسبق والالتزام بالتدريب والعمل المنتظم يساعدان التلميذ على تحقيق حلمه.

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!

رحلة التعلم المستمرة — اللغة العربية
الدرس 2 من 16