القائمة الرئيسية
تسجيل دخول ولي الأمر / الطالب
الرئيسية
عن البوابة اتصل بنا
تابعنا على:
فيسبوك يوتيوب تويتر

الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي يطابق مواصفات الورقة الامتحانية لشهادة الثانوية العامة (20 سؤالاً باختيار من متعدد وتصحيح فوري وتحليل تفصيلي).

51 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (1)
اللغة العربية - الصف الثاني الثانوي الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير

الاختبار الإلكتروني الشامل الأول: العلم بين القانون والضمير

اختبار إلكتروني قياسي يحاكي الورقة الاختبارية الوزارية الشاملة للوحدة الأولى وفق نواتج التعلم المستهدفة لفرعي النحو والبلاغة والأدب والقراءة.

المحطة 1 من 4 الجولة 1: أسئلة الانطلاقة (1 - 5)
السؤال 1 من 20 درجة واحدة
ما المبدأ الفكري المحوري الذي يضمن عدم تحول المنجزات العلمية إلى أدوات دمار شامل؟
السؤال 2 من 20 درجة واحدة
ما علاقة جملة «فقد خسر كرامته» بجملة الشرط: «من تجرد من ضميره فقد خسر كرامته»؟
السؤال 3 من 20 درجة واحدة
أي من الأبيات التالية يتضمن «تشبيهاً بليغاً»؟
السؤال 4 من 20 درجة واحدة
ما المحسن البديعي اللفظي في قول الشاعر: «فَيَا لَكَ مِنْ يَوْمٍ أَبَانَ صَبَابَتِي * وَيَا لَكَ مِنْ لَيْلٍ أَطَالَ تَبَتُّلِي»؟
السؤال 5 من 20 درجة واحدة
ما سر الجمال البلاغي لمحسن «التورية» في الكلام العربي الفصيح؟
السؤال 6 من 20 درجة واحدة
ما الدافع الأساسي لازدهار «الشعر السياسي» في العصر الأموي؟
السؤال 7 من 20 درجة واحدة
من فرسان «شعر النقائض» الذي امتاز بالفخر بالقبيلة والجزالة اللغوية العالية؟
السؤال 8 من 20 درجة واحدة
بماذا امتاز «الغزل العذري» في بوادي نجد والحجاز في العصر الأموي؟
السؤال 9 من 20 درجة واحدة
ما إعراب الفعل (تفلحوا) في جملة: «اجْتَهِدُوا فِي سَبِيلِ العِلْمِ فَتُفْلِحُوا»؟
السؤال 10 من 20 درجة واحدة
في قوله تعالى: ﴿وَلَمْ يَكُنِ اللَّهُ لِيَغْفِرَ لَهُمْ﴾، ما نوع اللام وإعراب الفعل بعدها؟
السؤال 11 من 20 درجة واحدة
ما حكم اقتران جواب الشرط بالفاء في: «مَنْ يَسْعَ فِي الخَيْرِ فَإِنَّ سَعْيَهُ مَشْكُورٌ»؟
السؤال 12 من 20 درجة واحدة
لماذا يجب رفع الفعل (يحترقُ) في: «لَا تَقْتَرِبْ مِنَ المَوْقِدِ يَحْتَرِقُ ثَوْبُكَ»؟
السؤال 13 من 20 درجة واحدة
ما الأداة الجازمة التي تجزم فعلين وتستخدم للدلالة على المكان في أسلوب الشرط؟
السؤال 14 من 20 درجة واحدة
ما المحسن البديعي المعنوي في قوله تعالى: ﴿تَحْسَبُهُمْ جَمِيعاً وَقُلُوبُهُمْ شَتَّى﴾؟
السؤال 15 من 20 درجة واحدة
ما المقصود بـ «التحيز الخوارزمي» في تطبيقات الذكاء الاصطناعي؟
السؤال 16 من 20 درجة واحدة
ما المحل الإعرابي لجملة (فقد أفلح) في: «إِنْ تَتَّقِ اللَّهَ فَقَدْ أَفْلَحْتَ»؟
السؤال 17 من 20 درجة واحدة
ما الغرض البلاغي من الازدواج في النثر الفني؟
السؤال 18 من 20 درجة واحدة
إذا دل الفعل بعد (حتى) على الزمن الحاضر الآن، فإن إعرابه يكون:
السؤال 19 من 20 درجة واحدة
من رواد فن الترسل والرسائل في ديوان الخلافة الأموية؟
السؤال 20 من 20 درجة واحدة
ما النتيجة الحتمية لانفصال العلم عن الوازع الأخلاقي والقانوني في المجتمعات البشرية؟

اكتملت جميع جولات الاختبار!

راجع إجاباتك جيداً ثم اضغط على الزر لتسليم الاختبار ومعرفة نتيجتك:

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!

رحلة التعلم المستمرة — اللغة العربية
الدرس 7 من 16
الدرس التالي الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (2)
الدرس السابق الوحدة الأولى - مراجعة شاملة: إتقان اللغة العربية للثانوية العامة

معلومات الدرس

المرحلة:
المرحلة الثانوية
الصف:
الصف الثاني الثانوي
المادة:
اللغة العربية
الوحدة:
الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير

دروس الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير

1 الدرس الأول: إعمال العقل والضمير الإنساني 2 الوحدة الأولى - الدرس 2: علوم البلاغة (المحسنات البديعية اللفظية والمعنوية) 3 الوحدة الأولى - الدرس 3: الأدب في العصر الأموي (أغراض الشعر والنقائض) 4 الوحدة الأولى - الدرس 4: النحو العربي (إعراب الفعل المضارع وأدوات الجزم) 5 الوحدة الأولى - الدرس 5: القراءة المتخصصة والضمير في عصر الذكاء الاصطناعي 6 الوحدة الأولى - مراجعة شاملة: إتقان اللغة العربية للثانوية العامة 7 الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (1) الحالي 8 الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (2)
الدرس التالي