القائمة الرئيسية

الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (2)

اختبار إلكتروني شامل وتفاعلي يطابق مواصفات الورقة الامتحانية لشهادة الثانوية العامة (20 سؤالاً باختيار من متعدد وتصحيح فوري وتحليل تفصيلي).

39 مشاهدة آخر تحديث: 18 أكتوبر 2026
الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير - الاختبار الإلكتروني الشامل (2)
اللغة العربية - الصف الثاني الثانوي الوحدة الأولى: العلم بين القانون والضمير

الاختبار الإلكتروني الشامل الثاني: إعمال الفكر والبلاغة

اختبار إلكتروني شامل ثانٍ يقيس القدرات العليا في النقد الأدبي والتحليل النحوي والبلاغي وقراءة النصوص الفكرية وفق معايير التقييم الوطنية.

المحطة 1 من 4 الجولة 1: أسئلة الانطلاقة (1 - 5)
السؤال 1 من 20 درجة واحدة
ما الفرق الدلالي بين «الاستنباط» و«الاستقراء» في منهج التفكير العلمي الرشيد؟
السؤال 2 من 20 درجة واحدة
في قول الشاعر: «وَتَرَاهُ فِي ظُلَمِ الوَغَى فَتَخَالُهُ * قَمَراً يُكِرُّ عَلَى الرِّجَالِ بِكَوْكَبِ»، ما نوع التشبيه؟
السؤال 3 من 20 درجة واحدة
ما المحسن البديعي اللفظي في قول المتنبي: «الخَيْلُ وَاللَّيْلُ وَالبَيْدَاءُ تَعْرِفُنِي * وَالسَّيْفُ وَالرُّمْحُ وَالقِرْطَاسُ وَالقَلَمُ»؟
السؤال 4 من 20 درجة واحدة
ما السمة البارزة لشعر «الخوارج» في العصر الأموي؟
السؤال 5 من 20 درجة واحدة
ما سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في: «مَنْ كَانَ يُرِيدُ العِزَّةَ فَلِلَّهِ العِزَّةُ جَمِيعاً»؟
السؤال 6 من 20 درجة واحدة
ما إعراب الفعل (تندم) في جملة: «لَا تَظْلِمِ النَّاسَ فَتَنْدَمَ»؟
السؤال 7 من 20 درجة واحدة
في قوله تعالى: ﴿وَمَا كَانَ اللَّهُ لِيُعَذِّبَهُمْ وَأَنْتَ فِيهِمْ﴾، ما إعراب (ليعذبهم)؟
السؤال 8 من 20 درجة واحدة
ما الصورة النحوية التي جاء عليها التشبيه البليغ في: «انْطَلَقَ الفَارِسُ انْطِلَاقَ الصَّقْرِ»؟
السؤال 9 من 20 درجة واحدة
ما المعنى الذي تفيده «حتى» في جملة: «لَا يَسْتَقِيمُ حَالُ المَرْءِ حَتَّى يُرَاقِبَ رَبَّهُ»؟
السؤال 10 من 20 درجة واحدة
ما المفهوم الأخلاقي الذي ينظم تجارب التكنولوجيا الحيوية والهندسة الوراثية عالمياً؟
السؤال 11 من 20 درجة واحدة
ما إعراب الفعل (يسمُ) في أسلوب الشرط: «أَيَّانَ تَدْعُ إِلَى الفَضِيلَةِ يَسْمُ قَدْرُكَ»؟
السؤال 12 من 20 درجة واحدة
أي من العبارات التالية تمثل محسناً بديعياً يجمع بين «السجع والازدواج» نثراً؟
السؤال 13 من 20 درجة واحدة
ما السبب الرئيس لظهور شعر «النقائض» بين جرير والفرزدق والأخطل في العصر الأموي؟
السؤال 14 من 20 درجة واحدة
ما علامة جزم الفعل (يكتبوا) في: «إِنْ تُنَاشِدُوا الكُتَّابَ أَنْ يَكْتُبُوا يُنْصِتُوا»؟
السؤال 15 من 20 درجة واحدة
ما نوع التورية وسر جمالها في قول الأديب: «حَمَلْتُ رُوحِي عَلَى رَاحَتِي * وَأَلْقَيْتُ بِهَا فِي مَهَاوِي الرَّدَى»؟
السؤال 16 من 20 درجة واحدة
ما المقصود بـ «التبعية الفكرية» التي حذر منها رواد التنوير والعقلانية؟
السؤال 17 من 20 درجة واحدة
ما الموقع الإعرابي لجملة (فسوف يندمون) في: «مَنْ يَظْلِمْ فَسَوْفَ يَنْدَمُونَ»؟
السؤال 18 من 20 درجة واحدة
أي من الأدباء ارتبط اسمه بالغزل الصريح في العصر الأموي وتغنى بالحسان في مكة؟
السؤال 19 من 20 درجة واحدة
ما الفرق الإعرابي بين (لا) الناهية و(لا) النافية عند دخولهما على الفعل المضارع؟
السؤال 20 من 20 درجة واحدة
ما الرسالة الأساسية والغاية الأخلاقية الكبرى لمنهج اللغة العربية في الوحدة الأولى؟

اكتملت جميع جولات الاختبار!

راجع إجاباتك جيداً ثم اضغط على الزر لتسليم الاختبار ومعرفة نتيجتك:

أكملت دراسة هذا الدرس؟

احفظ إنجازك الآن لإضافة 5 نقاط تميز إلى رصيدك وتسجيل الدرس في لوحة إحصائياتك!